Folder Lifelong Learning - General Themes and Topics

Lifelong Learning - General Themes and Topics

Lifelong learning may be broadly defined as learning that is pursued throughout life: learning that is flexible, diverse and available at different times and in different places. The European Commission (2001) found that lifelong learning has “Four broad and mutually supporting objectives: personal fulfilment, active citizenship, social inclusion and employability/adaptability”. In this regard, lifelong learning has lifewide dimensions that transcend narrow economic and vocational aspects.

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document Context for career and work counselling

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Context for career and work counselling.docx

default Digital, Modern Entrepreneurship it’s your best chance

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Major learning topics

MODULE 1. ‘Digital start-ups’ vs ‘Digital scale-ups’

MODULE 2. Circular economy in your start-up

MODULE 3. Digital Lifestyle entrepreneurship

 MODULE 4. Internet of Thing in entrepreneurial practice,

MODULE 5. Infrastructures of sensors in daily business usage,

MODULE 6. Analytics algorithms for customers Big Data.

MODULE 7. Cybersecurity


Entry level

Beginner


Target group

all interested in entrepreneurships, start-up


Institution

RRDA, Rzeszow, Poland


Year of release

2021


Language

English, Lithuanian, Polish, Portuguese, Spanish, Greek, Slovak

default E-learning course for SMEs

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Major learning topics

  • Regional economy
  • Innovation management
  • Business planning
  • Marketing for SMEs
  • Strategic planning for SMEs


Entry level

Beginner


Target group

all interested in SMEs


Access

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Institution

Technical university of Košice, Slovakia


Year of release

2017


Language

English, Hungarian, Slovak

default E-learning course on clusters and cluster initiatives

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Major learning topics

Module 1 „Cross-border Regional Policy“

Module 2 „Innovation Management“

Module 3 “Clusters and Multi-source Financing of Clusters”

Module 4 „Project Management for Clusters“


Entry level

Beginner


Target group

all interested in industrial clusters


Access

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Institution

Technical university of Košice, Slovakia


Year of release

2018


Language

English, Ukrainian, Slovak

default Forschungsgeleitetes praktisches Handeln: Praktische Kompetenzen

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Inhalt

Schwerpunkt der Veranstaltung ist die Bearbeitung von Problemen aus pädagogischen Praxisfeldern und Bereichen. Im Fokus steht die Verbindung von Theorie und Praxis. Dabei sollen Sie relevante theoretische Inhalte vorbereiten und sich dann forschend in das entsprechende Praxisfeld begeben.


Institution

Ludwig-Maximilians-Universität München


Dozentin

Barbara Lindemann


Jahr

2021


Sprache

Deutsch

default Magic In Your Mind

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Major learning topics

Magic in Your Mind (Online) is a course run by Proctor Gallagher Institute, Dublin. It is an ‘Online Learning’ ongoing  course with a duration of 6 weeks.
It’s a self-improvement course not specifically focused on enterpreunership


Entry level

For every level of learners


Institution

Online by Proctor Gallagher Institute, Dublin


Year of release

2021


Language

English

pdf Mentoring in virtual Internships

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Mentoring in virtual Internships.pdf

PEGASO ONLINE UNIVERSITY

default Online meeting

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Major learning topics

The course provides information about the function of the time management and presents techniques to save time.

Main topics:

  • About the time management
  • How to stop wasting time
  • Time management strategies


Entry level

Beginner


Target group

All


Institution

Institute of Digital Health Sciences

Semmelweis University

Budapest, Hungary

Access

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Lecturer, trainer

Orsolya Lőrincz


Year of release

2020


Language

Hungarian

default Open Toolkit for Practitioners in Migrant Entrepreneurship Support

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Major learning topics

A collection of over 40 tested, hands-on tools

and methodologies, made by practitioners for practitioners.

The toolkit appendix includes some additional 50 tools from third party organisations.

The presented tools address major dimensions of migrant entrepreneurship training and support needs across different stages of entrepreneurial activity.

They cover:

  • Tools for foundational entrepreneurship skills training
  • Tools for the pre-incubation phase
  • Tools for financial literacy & advice
  • Tools for legal literacy & advice for entrepreneurs
  • Tools for community building & facilitation
  • Tools for the setup of externally facing ent. Events
  • Tools for startups (close to & post business launch)
  • Tools for migrant entrepreneurship policy

The Toolkit is available in two formats:

  • Browse and search tool
  • Grab and go Tool catalogue in PDF

The Toolkit is one of the outputs developed by MAGNET - Migrant Acceleration for Growth – Network for Entrepreneurship Training (project no.764357) which has received funding from the European Union’s COSME Programme (2014-2020).


Year of release

2020


Language

English

default Praktisch planen: wie gestalte ich pädagogische Maßnahmen?

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Inhalt

In dieser Veranstaltung werden Sie durch Fachwissen und Expertise der Dozentin an das Thema der E-Didaktik herangeführt. Wir machen nicht nur E-Learning, sondern werden auch darüber sprechen, wie man dies tut. Wir werden uns dabei mit dem Thema "Agilität" praktisch beschäftigen und Learning-Nuggets zu unterschiedlichen Bereichen dieses Themenfeldes entwickeln und ausprobieren. Sie werden dazu aufgefordert selbsttätig ein E-Learning-Konzept zu erarbeiten, die E-Learnings Ihrer KommilitonInnen zu feedbacken und präsentieren dann ein überarbeitetes Konzept in Ihrer Abschlussarbeit zum Seminar (Portfolio). Erwartet wird von Ihnen Initiative und eigenständige Arbeitsweise, vorausgesetzt wird zudem Engagement und Lust etwas Neues zu erfahren bzw. auf der Metaebene das Thema Digitale Bildung im Themenfeld der Agilität zu durchleuchten. Dafür bekommen Sie die Möglichkeit prozessorientiert zu arbeiten und Ihr eigenes "Ding" zu machen.


Institution

Ludwig-Maximilians-Universität München


Dozentin

Claudia Müller-Kreiner


Jahr

2021


Sprache

Deutsch

default Praktische Kompetenzen

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Inhalt

Ziel des Seminars ist die praxisnahe Auseinandersetzung mit verschiedenen Beratungsansätzen, -feldern und –methoden. Wir beschäftigen uns dabei mit theoretischen Grundlagen, gesellschaftlichen und rechtlichen Voraussetzungen, Rahmenbedingungen sowie Qualitätssicherung von Beratung. Ferner stehen Kompetenzanforderungen und Berufspraxis von Beratern dabei im Mittelpunkt.

Mögliche Beratungsfelder sind: Familie (z.B. Erziehung, Paarbeziehung, Scheidung), Beruf und Laufbahn (z.B. Studien- und Berufswahl, Laufbahnplanung, Organisation), Gesundheit (z.B. Sucht und Prävention), Beratung im sozialen Kontext (z.B. Resozialisierung, Migration, Antidiskriminierung), Digitalisierung und Beratung

Der Fokus des Seminars liegt auf der Entwicklung praktischer Kompetenzen wie digitaler Lehrkompetenz, der Umsetzung didaktischer Konzepte in online-basierte Lehrmedien und dem Führen von Experteninterviews.


Institution

Ludwig-Maximilians-Universität München


Dozentin

Julia Dorfschmidt


Jahr

2020


Sprache

Deutsch

default Praktische Kompetenzen

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Inhalt

Ziel des Seminars ist die "realitätsnahe" Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse für die Praxis mit dem Themenschwerpunkt der Personalentwicklung.

Um die Realitätsnähe und den Praxisbezug soweit wie möglich zu gewährleisten, wird das Seminar mit Hilfe eines Kooperationspartners, einem hiesigen gemeinnützigen Wohlfahrtsverband, konzipiert.

Im Fokus der Lehrveranstaltung steht die Verbindung von Theorie und Praxis. Dabei sollen die Studierenden die bestimmenden theoretischen Inhalte für das Praxisfeld aufbereiten, während der Kooperationspartner Einblicke und die Perspektive aus dem Praxisfeld zur Bearbeitung ausgewählter Probleme vorstellt.

Ausgehend von diesen Grundlagen sollen mögliche Maßnahmen durch die Studierenden konzipiert und im Nachgang wissenschaftlich evaluiert werden.

 


Institution

Ludwig-Maximilians-Universität München


Dozentin

Fabian Siegel


Jahr

2020


Sprache

Deutsch

document Shaping the Futures of Young Europeans education governance in eight European countries

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Shaping the Futures of Young Europeans education governance in eight European countries

default Skills, qualifications and jobs in the EU: the making of a perfect match?

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What has been the impact of the economic crisis on skill mismatch? Is there a cost in getting the unemployed quickly into any job? Why is skill mismatch prevalent among the EU workforce? To answer these and other timely questions on skill mismatch, in spring 2014 Cedefop carried out the European skills and jobs (ESJ) survey. The findings caution that the prolonged economic downturn is threatening the long-term potential of the EU’s human resources.

A greater share of recent job finders has entered into jobs that need lower qualifications and skills than their own. The unemployed also run a greater risk of misplacement into jobs of lower skill intensity. More than one in five EU employees has not developed skills since they started a job, as over one third of EU jobs are characterised by poor task complexity and lack of continued learning. Closer stakeholder collaboration and policy action is needed in the EU to generate not only more skills but also, crucially, better jobs for better-matched skills.

default Soft skill training for Gen Z

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Major learning topics

It is a soft skill training material for members of Gen Z, and prepared in a form adjusted to learning ways of them. This helps young employees to be more prepared for, and more confident and content at work, more assertive and able to solve problems due to understanding the demands of the job market and the working styles of older generations.


Target group

The main target group of this training is the members of Gen Z.


Access

It is freely available


Year of release

2018


Language

English, Hungarian, Spanish, Czech, Greek, Polish and Portuguese

document Summary of research findings

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Summary of research findings.docx

pdf Ten rules for running virtual internships

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Ten rules for running virtual internships.pdf

PEGASO ONLINE UNIVERSITY

pdf Virtual internships during a pandemic

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VIRTUAL INTERNSHIPS DURING A PANDEMIC.pdf

PEGASO ONLINE UNIVERSITY

pdf Virtual Internships: A New Reality

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Virtual Internships – A New Reality.pdf

PEGASO ONLINE UNIVERSITY